Comment accompagner la fin de vie des personnes ayant des troubles cognitifs ? En savoir plus sur les soins palliatifs, l’accès à l’euthanasie, les déclarations anticipées, l’acharnement thérapeutique. Ouvrir le débat et se poser des questions éthiques. Ma place de référent pour soutenir les familles, les collègues et la personne concernée par cette étape.

Formatrice : Salome Mulongo, Accompagnatrice de fin de vie, formatrice

 

Comment accompagner la fin de vie des personnes ayant des troubles cognitifs ? En savoir plus sur les soins palliatifs, l’accès à l’euthanasie, les déclarations anticipées et l’acharnement thérapeutique. Ouvrir le débat et se poser des questions éthiques. Ma place de référent pour soutenir les familles, les collègues et la personne concernée par cette étape.

Contenu

• • Vécu des proches et des professionnels, et pratiques autour de la fin de vie des personnes ayant des troubles cognitifs.

  • La fin de vie : un travail en amont avec la personne et ses proches … qui continue dans l’approche palliative

  • Les soins palliatifs :

    • De quoi s’agit-il ?Les déclaration anticipées

    • Quelle place pour chacun ? la personne ayant des troubles cognitifs, sa famille, l’équipe, les autres résidents, le référent

    • Les outils d’accompagnement non verbal à disposition

    • Et concrètement dans mon institution ?

  • La notion de perte ambigüe et l’accompagnement des proches au long cours.

  • Le désir de mort de la personne en difficultés cognitives : décoder, comprendre, accompagner les interrogations sur la mort.

  • L’euthanasie et les troubles cognitifs :

    • Éléments légaux : déclaration anticipée ou actuelle

    • Questionnements éthiques : croyances, valeurs, continuer à accompagner malgré les différences

    • Rôle du référent

  • Une fois la personne décédée … c’est tout ? Comment accompagner les résidents qui ont des troubles cognitifs et qui vivent ce décès, ce deuil ?